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Curso para quem interroga a Dislexia:
Dislexia: doença ou uma outra forma de ler e escrever?

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Grupo de Estudos 2010:
Educação e Subjetividade
Percurso para refletir sobre as possibilidades e limites de processos educacionais subjetivantes...
Inicio em 25 de fevereiro de 2010



Revista Educação e Subjetividade
Uma proposta para reinscrever o conceito de educação...
Publicação do número 3, cujo tema é Violência e Indisciplina

Destaques

RE-TRATOS - PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO

RE- TRATOS 1 – SEXUALIDADE INFANTIL E EDUCAÇÃO

Convidamos os leitores a acompanharem, em vários segmentos que serão aqui apresentados, o percurso de elaborações que Freud faz sobre a relação entre Psicanálise e Educação.

“Podemos ter a expectativa de
impor à nossa cultura, pouco a
pouco, modificações que melhor
garantam a satisfação de nossas
necessidades” (...) “Mas talvez
possamos igualmente nos
acostumar à idéia de que há
dificuldades inerentes à essência
da cultura, e que não vão ceder a
nenhuma tentativa”
Freud, Mal Estar na civilização, 1930

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Destaques anteriores:

Caleidoscópio: Genealogia e Poder

Fragmentos: Hannah Arendt e a crise da educação

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CONTRAPONTO

Ler e escrever como acesso do sujeito à lei simbólica

Ler e Escrever são atos que convocam o sujeito em sua constituição: inscrito - escrito - no desejo do Outro...
Por isso a leitura e escrita não está reduzida a condições orgânicas ou a técnicas instrumentais racionalizadas. É trabalho de um sujeito convocado a fazer sua inscrição simbólica.

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